Vencedores do Prêmio AGES: Livro do Ano

Retratos de Caio

Eu, no olhar do Jerri. Desenho feito na Feira do Livro de Canoas

Sobre prêmios

      Então, sábado foi noite de alegrias, noite especial. Estar entre afetos, receber o carinho dos afetos, perceber sua vibração, foi a certeza de estar construindo algo. E a noite foi especial também em virtude de meu livro "Cecília que amava Fernando", que já havia sido premiado com o Açorianos em 2015, ter recebido a distinção de Livro do Ano na Noite do Livro promovida pela AGES: Associação Gaúcha de Escritores. A história de Cecília, uma avó apaixonada pela poesia de Pessoa, e a de seu neto Bernardo, com quem possui uma relação bastante próxima e afetiva, conquistou dois troféus: melhor livro juvenil e livro mais votado. 

     Estou feliz.

     As premiações trazem para quem escreve uma certeza: a de estar fazendo relativamente bem aquilo a que se propões. Um prêmio, de certa forma, é como uma assinatura de qualidade a um trabalho criado a partir da emoção. Pois escrevi este livro na busca de captar a dor e a alegria presentes nos personagens que mergulham em uma despedida e que encontram forças de superação no afeto e na poesia. Assim, o troféu que me foi concedido pelos escritores gaúchos só me promove mais emoção.

     Claro que toda a premiação é subjetiva, já que os concorrentes eram autores e livros de qualidade. Todos. 

     E talvez, para quem lança histórias aos outros, o maior prêmio seja mesmo a certeza de ter leitores. São estes que concedem ao livro (e não as premiações) a possibilidade de ele viver, de ele conversar, de ele ser.

Que eu possa sempre experimentar estes dois tipos de premiações: ser reconhecido, ser lido.

Artigo: Adote a leitura

Adote a leitura

            A leitura está em crise. A sentença é forte, sabemos. Todavia, tal crise não é motivada pela ausência de leitores. Não.

Se é fato que o Brasil não é, por excelência, um espaço de formação de leitores, é certo que, durante muitos anos, professores, escritores, mediadores de leitura, contadores de histórias, ilustradores, entre tantos outros profissionais da área, uniram esforços para promover mais e mais leitura em nosso país, em nosso estado, em nossa cidade. É fato também que muitas administrações públicas investiram nesta ideia, criando projetos como o Autor Presente, coordenado pelo IEL há mais de 40 anos, e o Adote um escritor, criado pela Smed e pela CRL, que em 2017 completa 16 anos.

Porém, os tempos são outros.

Tempos de acreditar que a Cultura e a Leitura são produtos de segunda linha; são custo e não investimento. Carecem os gestores públicos, aqueles que aceitaram cargos para coordenarem ações educativas e culturais, da certeza de que, com arte, se constroem novas relações. A leitura, sabemos, possibilita o encontro consigo e com o outro, aprimora experiências pessoais e permite que nos identifiquemos com a dor alheia, além de permitir a inserção na cultura, condição máxima para a cidadania. Penso que, talvez, aqueles que desentendem (ou fingem desentender) o papel fundamental de projetos de leitura na formação cidadã estejam servindo a um plano maior: afastar o leitor do livro. Afinal, não permitindo que os livros invadam as vidas das pessoas, assim como Ray Bradbury tematizou em Farenheit 451, abrem-se caminhos mais fáceis para a dominação e para a perpetuação de preconceitos.

Os tempos são outros: tempos de vazio de bibliotecas, tempos em que a propagada “crise” ataca a cultura e a educação, leva à míngua projetos de leitura fundamentais (e já tradicionais) para a cidade e para o estado, como o Adote um Escritor e o Autor Presente, dificultando o encontro entre leitores e escritores, tendo como ponte os livros, e suas histórias, e seus poemas. Apresentar os livros a quem pouco acesso tem a eles é, a meu ver, função primordial de qualquer gestor público, de qualquer pessoa que acredita no futuro, no sonho, na capacidade de investir no humano. Assim, se sepultarmos tais projetos de leitura, estaremos tornando as mentes e os corações mais áridos, mais secos, mais insensíveis, menos humanos. Estaremos criando tempos mais sombrios.

Livros são sempre tempo de construção. Nessa medida, é importante que projetos de leitura, como os citados, sejam revigorados e não sucateados como tem ocorrido nos últimos tempos.

Que a leitura seja adotada, amada, promovida. Que todas as administrações pudessem se inspirar em exemplos como o de Morro Reuter, cidade que vive e respira literatura. Sempre.

Cinza

Todo dia que se abre em cinza, traz em si um tanto de inverno, um tanto de vontade de palavra. de um tempo outro, já passado, mas tão latente em mim. Um Caio que foi, um outro Caio que poderia ter sido. A vida vai se fazendo entre ruídos e sons; nós mesmos nos fazendo gente a partir da capacidade (ou não) de lançarmos palavras ao outro. E o outro a nós. 
O cinza do dia propicia reflexão. O cinza me diz do bom de viver, do bom de ser o que sou. do bom.
Se há outros eus, e há, estes latejam nas frestas do cinzento. Ora me acenam, ora riem ou choram de mim. 
Somos muitos, já disse Pessoa.

Fábula: O mosquito e a aranha

O Mosquito zumbia que zumbia sempre e sempre. Para todos olhava, para todos tinha uma crítica. A Mosca era uma tonta; a Abelha, muito adocicada; o Cupim, um cara de pau. E assim, ia o senhor mosquito tecendo suas conjecturas e análise pelo reino dos pequenos animais. A Aranha era a rainha. Tramava suas teias, dominava tudo e todos. Ora roubava um pouco de mel da Abelha, ora comia alguma mosca. E ia sendo poderosa, que era assim que sabia ser.

O Mosquito, aquele mesmo que criticava a todos, vez ou outra também dirigia alguma crítica à Aranha. Aquelas críticas meio em cima do muro, meio cifradas. Todavia, quem nasceu para chupar sangue só sabe fazer isso mesmo. E, quando a Aranha chamava o Mosquito para algum evento que o beneficiasse, lá ia ele, sem críticas, só com elogios.

Moral da história: Há mosquitos que apenas zumbem por zumbir.

Um festival literário tudo de bom

Há muito não escrevo em meu blog. O tempo por vezes é pouco, o Facebook me toma, as escritas também. Não que não curta trocar ideias por aqui. Não. Acabo por vezes tendo que acertar algumas prioridades e o blog acaba no adiamento. Pois, então, quero me comprometer de, pelo menos uma vez por semana, partilhar alguma novidade, alguma reflexão por aqui. E que sejam inéditas em relação aos outros meios de que faço uso. Hoje, retomarei a partir de um acontecimento bem bacana, também divulgado em minha página no Face. Só hoje me permitam ser redundante. Gracias:

E recebo um lindo presente: meu livro "O outro passo da dança", Editora Artes e Ofícios, foi o tema de um Festival Literário. Abaixo, o depoimento da professora Aniely:

Boa tarde! Sou coordenadora de uma escola em Pires Ferreira Ceará! Venho através deste mostrar o meu encantamento por sua obra e enfatizar que nossos alunos mergulharam na história do livro ' O outro passo da dança"
É realizado todos os anos um Festival Literário onde mostra-se as obras trabalhadas e essa foi a escolhida por nossos alunos!
Nossa cidade Pires Ferreira é uma cidade do interior do Ceará, porém é destaque Nacional pelo IDEB - 2° Lugar no Ranking Nacional e 2° Lugar em nosso Estado com melhor proficiência no SPAECE, recebemos a visita de outros municípios e somos destaque! Passamos por vários desafios para que conseguíssemos tantas conquistas, mas para isso, desenvolvemos projetos e um desses é o Fantástico Mundo da Leitura,onde trabalhos Clássicos e diversificadas obras durante os dois bimestres e culminamos no encerramento do mesmo com um belíssimo Festival! Nesse Festival nossos alunos contaram a sua história " O outro passo da dança", numa linda apresentação com dramaturgia e dança, além de terem mostrado sua biografia! Desenvolvemos jogos pedagógicos com a obra, montamos stand, enfim fizemos um longo trabalho! Se você puder gostaria que entrasse na página do meu face Aniely Martins, visse as fotos e fizesse um comentários em alguma delas, enfatizando o nome de nossa escola E.E.F Maria Madalena Lira Passos e nossa cidade Pires Ferreira; nosso intuito é motivar nossos alunos que eles também são capazes de escreverem e serem autores de suas histórias, essas criadas ou reais! Esse é um pedido de uma coordenadora pedagógica compromissada com a Educação e com o Ensino de qualidade!